CURSO DE MONITORES Y MONITORAS TURNO DE MAÑANA (Autorizado código nº4998)

CURSO DE MONITORES Y MONITORAS
AUTORIZADO POR LA COMUNIDAD DE MADRID
CÓDIGO 4998
FECHAS: LUNES A JUEVES 30 ENERO AL 29 DE MARZO DE 2017
DE 2016, MAÑANAS DE 10-14H
REQUISITOS
  • TITULACIÓN MÍNIMA GRADUADO EN ESO

  • EDAD 17 AÑOS AL INICIO DE LA FORMACIÓN, 18 AL FINALIZAR.

INSCRIPCIONES
  • 300 € INCLUYE SEGURO, MATERIALES FORMATIVOS, Y ALOJAMIENTO. (NO INCLUIDA LA MANUTENCIÓN Y EL TRANSPORTE EN LAS SALIDAS)

  • INGRESOS EN LA CUENTA DEL BANCO POPULAR :

    ES18    0075    0001    8706    0732    0150 

    (INDICAR EN EL CONCEPTO: MATRÍCULA CURSO DE MONITOR turno mañana)

  • MATRÍCULA DE 50 € PARA RESERVA DE LA PLAZA, EL RESTO UNA VEZ CONFIRMADA LA PLAZA CON LA SECRETARÍA DE LA ESCUELA.fotos marzo 2009 024

  • LA INSCRIPCIÓN SE HARÁ A TRAVÉS DEL SIGUIENTE FORMULARIO

  • EL PLAZO DE INSCRIPCIÓN TERMINA EL PRÓXIMO 20 DE enero de 2017,UNA VEZ CONCLUIDO OS CONFIRMAREMOS LA ADJUDICACIÓN DE LA PLAZA A TRAVÉS DEL CORREO ELECTRÓNICO.

  • CONDICIONES GENERALES Y DE MATRÍCULA

CALENDARIO y HORARIO
  • LUNES A JUEVES  DE 10-14H

  • FIN DE SEMANA

    cmtl_4998

 

 

 

 

DOCUMENTACIÓN NECESARIA PARA LA MATRÍCULA
  • FOTOCOPIA DEL DNI

  • FOTOCOPIA DEL TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA (ESO), O TITULACIÓN SUPERIOR

LISTADO DE CONTENIDOS

ÁREA SOCIOCULTURAL

  • TIEMPO LIBRE Y ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL.

  • REALIDAD DE NIÑOS Y JÓVENES EN LA COMUNIDAD DE MADRID. EL USO DEL TIEMPO LIBRE.

  • VALORES Y CULTURA.

ÁREA EDUCATIVA

  • EDUCACIÓN FORMAL Y NO FORMAL.

  •  EL ENTORNO COMO MEDIO EDUCATIVO. AGENTES EDUCATIVOS. DESAJUSTES CON EL ENTORNO:CAUSAS Y EFECTOS. INADAPTACIÓN Y MARGINACIÓN.

  • ETAPAS DEL DESARROLLO PSICO-SOCIAL DE LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA.

  • LA DINÁMICA GRUPAL.

  • EL MONITOR COMO EDUCADOR Y ANIMADOR, SU PAPEL EN EL GRUPO DE NIÑOS Y JÓVENES

  • EDUCACIÓN PARA LA SALUD

  • LEGISLACIÓN

ÁREA DE TÉCNICAS:

  • CREATIVIDAD.

  • TÉCNICAS DE ANIMACIÓN GRUPAL.

  • TÉCNICAS DE PRIMEROS AUXILIOS Y PROTECCIÓN CIVIL.

  • TÉCNICAS DE AIRE LIBRE Y EDUCACIÓN AMBIENTAL.

  • EL JUEGO COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA.

  •  MARCHAS Y SENDERISMO.

  • LA EVALUACIÓN: ELABORACIÓN DE MEMORIAS

  • LA PLANIFICACIÓN: ELABORACIÓN DE PROYECTOS